29 de abril de 2012

Mesa redonda sobre opciones académico-profesionales para alumnos del IES TREVENQUE. Modalidad Ciencias de la Salud.

      Fecha: MIÉRCOLES, 2/5/2.012 
      Hora: 17,30 -19,15 h.
      Lugar: I.E.S. Trevenque (La Zubia)



El Plan de Orientación y de Acción Tutorial del departamento de Orientación del IES “Trevenque” de La Zubia desarrolla, a lo largo del  tercer trimestre del curso 2011/12, una serie de mesas redondas y charlas educativas referidas a salidas profesionales.
Tomar decisiones sobre optativas a lo largo de la E.S.O. y en bachillerato es un tema complejo para la mayoría del alumnado.  Esas pequeñas decisiones van conformando en cada alumno y alumna un itinerario profesional concreto, no exento de posibles indecisiones vocacionales. En todo este proceso para elegir el grado (carrera) o ciclo formativo de formación profesional que desea realizar al término de la ESO y/o segundo de bachillerato el alumnado del centro siempre cuenta con la ayuda y orientación del Departamento de Orientación.

En ese proceso de ayuda a la toma de decisiones vocacionales se enmarcan los objetivos esenciales de estas mesas redondas, en la cuales, participan, como ponentes y de forma colaborativa y desinteresada, padres y madres del alumnado del instituto así como antiguos alumnos.
En esta segunda mesa redonda la mayoría de los y las especialistas pertenecen a la rama del conocimiento de Ciencias de la Salud, y, además, la mesa se completa con otra especialidad de la rama de Ciencias (Biología).
Para hacer amena la participación, cada ponente  explicará lo más significativo de su profesión, desde un punto de vista práctico. Por ejemplo, podrá comentar cómo accedió al puesto de trabajo, currículum necesario, cómo es y qué hace en un día de trabajo, qué problemas e inconvenientes encuentra, qué reconocimiento social tiene, retribución económica, etc. En concreto, cada ponente explicará los aspectos más relevantes de su trabajo en un tiempo aproximado de entre 10-15 minutos y, posteriormente, contestará a las preguntas que le formulen los asistentes.
 El auditorio al que se dirigirán los miembros de la mesa son tanto alumnos y alumnas como, también, aquellos padres y madres que deseen asistir.  Todos ellos escucharán encantados las opiniones y comentarios relacionados con cada una de las especialidades presentes en la mesa y los pormenores de las mismas, en función del puesto/cargo que ocupan en la actualidad.
Las ponentes son:
MEDICINA
D. JESÚS QUEVEDO
FISIOTERAPIA
Dª ROSA DE ALVA RODRÍGUEZ (antigua alumna IES Trevenque)
ENFERMERÍA
Dª CRISTINA MOLINA
VETERINARIA
Dª Mª BELÉN GÓMEZ
MICROBIOLOGÍA
D. JOSE MARÍA NAVARRO
BIOLOGÍA
Dª MARÍA JESÚS DELGADO


Juan Carlos Mestre en La Zubia, premio nacional de poesía 2009.

VIERNES 27 de ABRIL  a partir de las 21:30 horas en La Casa con Libros
Poesía que quise escribir, 22  con JUAN CARLOS MESTRE (Premio Nacional de Poesía 2009)

Con entrada gratuita y regalo al público asistente de una postal con un  poema del autor invitado.

+info del poeta y una buena muestra de su poesía y su obra gráfica en su  página web  <http://juancarlosmestre.com/><http://juancarlosmestre.com/>  Entrada libre. Aforo limitado.

22 de abril de 2012

Jornada de Orientación Profesional

La jornada de orientación que disfrutamos el pasado miércoles tuvo una muy buena acogida entre el alumnado del instituto, todo un éxito de participación gracias al interés mostrado y a la dimensión y altura de los ponentes de cada materia. A continuación mostramos un resumen de sus intervenciones. Desde aquí agradecer una vez más el interés mostrado por el equipo directivo del centro encabezado por su orientador D. Mateo Jiménez y al interés y predisposición absoluta de los profesores ponentes.

1. Física y Química.

2. Ingeniería de la Edificación.

3. Investigación.

4. Ingeniería de Caminos.

5. Ingeniería Informática y Matemáticas.

17 de abril de 2012

Convocatoria de 6ª reunión de Junta Directiva del AMPA el próximo martes día 24 de abril de 2012 a las 17,30 horas.

Convocatoria de 6ª reunión de Junta Directiva del AMPA el próximo martes día 24 de abril de 2012 a las 17,30  horas.

Lugar: Sede del Ampa C/ Cuesta de Corvales, edificio de Protección Civil, 1ª planta (en frente de la farmacia).
ORDEN DEL DÍA:
1. Valoración de los resultados académicos del 2º trimestre.
2. Estado de cuentas.
3. Valoración de las actividades del 2º trimestre. Viaje de Estudios.
4. Actividades del 3º trimestre: Jornada de Convivencia, Jornada de Orientación Profesional, Graduación de Bachillerato.
5. Manifiesto en Apoyo de la Educación Pública.
6. Consejo Escolar del 24/4/2012.
7. Otras informaciones.
8. Ruegos y preguntas.

Fdo: Jesús M. Estévez Fortes
Presidente del Ampa Vientos del Trevenque
La Zubia, 17 de abril de 2012

16 de abril de 2012

Jornada de Orientación Profesional para alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato.

Lugar: Instituto Trevenque.
Fecha: miércoles 17/4/2012.
Hora: 17,30-19,15 h.
Dentro del Plan de Orientación y de Acción Tutorial del departamento de Orientación del IES “Trevenque” de La Zubia se desarrollarán una serie de mesas redondas y charlas educativas referidas a salidas profesionales a lo largo del tercer trimestre del curso. Como se sabe, hay alumnos y alumnas que incluso terminando 2º de bachiller manifiestan indecisión vocacional y, otros, que, teniendo claro el grado (carrera) o ciclo formativo de grado superior que desean hacer,necesitan clarificarse aún más y reafirmarse en sus estudios futuros.
En ese proceso de ayuda a la toma de decisiones vocacionales se enmarcan los objetivos esenciales de estas mesas redondas, en la cuales, prioritariamente, participan de forma colaborativa y desinteresada, la mayoría de los ponentes, que son padres y/o madres de alumnos y alumnas del centro.
La primera de ellas está relacionada con algunas de las distintas especialidades de la rama del conocimiento de Ciencias, Arquitectura e Ingeniería. Más adelante habrá otras mesas redondas, de Ciencias de la Salud y de Ciencias Sociales.
Para hacer amena la participación, cada ponente explicará lo más significativo de su profesión, desde un punto de vista práctico. Por ejemplo, podrá comentar cómo accedió al puesto de trabajo, currículum necesario, cómo es y qué hace en un día de trabajo, qué problemas e inconvenientes encuentra, que reconocimiento social tiene, retribución económica, etc. En concreto, cada ponente explicará los aspectos más relevantes de su profesión.
Los alumnos y alumnas que les escucharán estarán encantados de conocer la realidad de cada profesión y de encontrar la motivación suficiente para seguir esforzándose en sus aprendizajes.
A continuación se indican los ponentes y tiempo aproximado de intervención:

D. Francisco Herrera
Profesor del doble grado de Ingeniería Informática y Matemáticas de la Universidad de Granada.


D. Julio Rodríguez
Miembro del Instituto de Astrofísica de Andalucía y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en Granada.


D. Vicente Fuentes
Arquitecto Técnico. Funcionario del Ayuntamiento de El Padul.

D. Javier Alegre
Ingeniero de Caminos. Miembro de la Escuela de Ingenieros de Caminos de Granada.


D. Javier Ruíz
Profesor de Química Física de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada


D. Jesús María Rodríguez

Profesor de Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de Granada y profesor del Ciclo de Grado Superior  “Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas”.  



13 de abril de 2012

Viaje de estudios a Londres 2012

Durante los días 22 al 26 de Febrero de 2012 los profesores  del Departamento de Inglés: Doña Emilia Carmona Montalvo, Don Manuel  González Moliné y Don Nicolás Lanzadera García, con un grupo de 24 alumnos de 2º curso de Bachillerato, realizaron el viaje de estudios a Londres que el departamento de inglés viene realizando todos los años para completar los objetivos de estudio establecidos para el alumnado del idioma de inglés. Se hizo un recorrido  en torno a lugares emblemáticos de la ciudad como :  Houses of  Parliament, Westminster Abbey,  London Eye , Shakespeare’s  Globe,  St Paul’s Cathedral,  Covent  Garden, Neal’s Yard, Trafalgar Square, Piccadilly Circus, Chinatown, Hyde Park,  Royal Albert Hall, Albert Memorial, Green Park, Buckingham Palace,  Camden Town y Oxford Street. 
También se visitaron salas representativas de  los museos y galerías de arte: Tate Modern, National Gallery, Natural History Museum, Science Museum, Victoria and Albert Museum  y British Museum. 
Además se hizo un viaje en barco por el Támesis desde Westminster Bridge hasta Greenwich, viendo la evolución urbanística  y arquitectónica  desde lo mas antiguo, como The Tower of London,  Tower Bridge y otros edificios de la City y de Southwark, hasta las edificaciones mas modernas del siglo XXI .
La actividad ha tratado de cumplir objetivos de índole cultural y artística, así como de presenciar ambientes  sociales variopintos. 

La Asociación de Padres y Madres como viene siendo habitual ha subvencionado el viaje de estudios a todos los alumnos socios y socias que han formado parte del viaje. Desde aquí, igualmente, la junta directiva del Ampa un año más quiere agradecer públicamente al departamento de inglés y a los profesores y profesoras que han hecho posible este viaje de estudios a Londres.

7 de abril de 2012

Becas 2012. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Toda la información sobre becas, ayudas, subvenciones y premios que otorga el Ministerio.
Becas y ayudas para estudiar
Becas y ayudas de movilidad
Premios
Becas y ayudas de formación
Ayudas y subvenciones para actividades extraescolares





Sin valores, no hay escuela.

Publicado por Miguel Ángel Santos,3 de Marzo de 2012
Diario La Opinión de Málaga


He pasado unos días en España para impartir un curso en un master universitario. Tuve la oportunidad de ver, el sábado por la noche, un debate televisivo que trataba de responder a esta cuestión: ¿Aprueba o suspende nuestro sistema educativo? Me sorprende que en esos debates haya periodistas, políticos, escritores, sacerdotes, abogados, sociólogos… y casi nunca especialistas en educación. Algunos contertulios parecían carniceros en un Congreso de Vegetarianos. A mi me gusta que los medios de comunicación se ocupen del sistema educativo no solo cuando hay conflictos, escándalos o problemas sino para analizar lo que sucede, para reflexionar sobre su importancia y para hacer propuestas de mejora.

Vuelvo a repetir lo que dije hace unas semanas en este mismo foro: no puede ponerse la educación al servicio de la política sino la política al servicio de la educación. Y eso lo digo no solo para el PP sino para todos los partidos del arco parlamentario. De izquierdas y de derechas.


Me va a permitir el lector que me centre en un aspecto del debate: la asignatura Educación para la ciudadanía. Una de las primeras medidas que ha tomado el Ministerio de Educción de España ha sido la de anunciar que desaparecerá o se modificará la asignatura Educación para la ciudadanía. Ha sido toda una declaración de principios. Sin duda, una concesión al ala más conservadora del partido. Esta asignatura fue objeto de una inusitada campaña emprendida por la derecha española, que quiso ver en ella un intento del gobierno socialista de indoctrinar al alumnado en una determinada ideología. 
Las familias más conservadoras del país, espoleadas por algunos medios de comunicación como la cadena de radio COPE, el periódico El Mundo, la cadena de televisión Intereconomía…, pusieron el grito en el cielo y emprendieron una campaña de objeción de conciencia que acabó estrellándose contra una sentencia, a mi juicio razonada y razonable, del Tribunal Supremo. Dijeron los jueces de este alto tribunal que no había indicios de tal sospecha y que no procedía la objeción. De poco ha valido la sentencia. Estas “santas” familias, que han asistido sin rechistar durante décadas al quehacer de una escuela fascista, gritaron con furia porque un gobierno de izquierdas pretendía imponer, a su juicio, su ideología a los niños.

6 de abril de 2012

Viaje de Estudios Italia 2012




Fantástico viaje de estudios el que han disfrutado de nuevo los alumnos y alumnas de 4º de ESO del Instituto Trevenque. Todo comenzó el sábado día 24 de marzo a las cinco de la madrugada en el aeropuerto de Granada con destino Venecia. El viaje transcurrió a través de la historia de la civilización romana, por las ciudades de Venecia, Pisa, Florencia, Siena, Asís y Roma. En su primer día disfrutaron del encanto y romanticismo de la ciudad de los enamorados visitando la famosa isla de Murano, la Plaza de San Marcos, la basílica del mismo nombre, el Puente de Rialto y el Puente de los Suspiros. Después de visitar Pisa y su famosa torre el día 25 de marzo se dirigieron a Florencia donde visitaron El Duomo, monumento más reconocible de la ciudad por el mármol blanco, verde y rosa con el que está edificado, Palazzo Vecchio, sede del Ayuntamiento, la Galería de los Uffizi, posiblemente la colección de arte más famosa del mundo, el Ponte Vecchio y el Palazzo Pitti. El día 27 fue el turno de las ciudades de Siena y Asís, donde visitaron sus grandiosas catedrales. Los días 28 y 29 fueron para la gran Roma donde visitaron el Coliseo, el Foro Romano, la Fontana de Trevi, la Plaza de España, el Panteón, el museo Vaticano y la Basílica de San Pedro. 

Todo esto ha sido posible gracias a tres profesores que acompañaron, guiaron e ilustraron en todo momento a los alumnos y alumnas, la profesora Dña. Alicia, D. Artemio, subdirector del instituto, qué decir de su trabajo desinteresado, horas y horas de labor anónima preparando todos los detalles, hasta el más mínimo, desde la concepción misma del viaje, y de D. Juan Hita, el director, qué mejor guía y acompañante para visitar la cuna de nuestra civilización. A ellos nuestro reconocimiento, admiración y gratitud. 

Siena
Coliseum Roma
Florencia
Granada
Plaza España Roma




Premios Extraordinarios de Bachillerato correspondientes al curso académico 2011/2012.

Podrán ser propuestos para la obtención de estos premios aquellos alumnos y alumnas que hayan finalizado sus estudios de Bachillerato en el mes de junio de 2012 y cuya media obtenida en los dos cursos de Bachillerato, en cualquiera de las modalidades, sea igual o superior a 8,75 puntos. La  propuesta  de  candidatos  para  la  obtención de Premio Extraordinario de Bachillerato será realizada antes del día 3 de junio por la persona titular de la Dirección de los centros docentes de Andalucía en los que exista alumnado que cumpla los requisitos establecidos en el apartado segundo de esta Orden.  Las pruebas se celebrarán el día 27 de junio de 2012. 
Las  Delegaciones  Provinciales  de  la  Consejería de Educación publicarán  en sus tablones de anuncios la hora y el lugar donde se celebrarán dichas pruebas. Las pruebas selectivas constarán de dos ejercicios con la siguiente estructura:
a) Primer ejercicio:
1.  Comentario crítico de un texto filosófico y respuesta a las cuestiones que puedan ser planteadas sobre el mismo.
2.  Análisis de un texto en la primera lengua extranjera cursada y respuesta a cuestiones de carácter cultural, literario o gramatical. Para la realización de este ejercicio no se podrá utilizar diccionario alguno.
b) Segundo ejercicio:
1.  Comentario de un texto histórico y respuesta a cuestiones relacionadas con el mismo.
2.  Desarrollo de un tema, respuesta a cuestiones y/o ejercicios prácticos a elegir entre dos materias de modalidad de Bachillerato cursadas por el alumno o alumna en el segundo curso, y elegidas por el participante en la solicitud de inscripción.
3. Cada una de las cuatro partes que constituyen las pruebas se calificará entre 0 y 10 puntos.Tanto el primer ejercicio como el segundo tendrán una duración máxima de dos horas cada uno.

Serán  propuestos para Premio Extraordinario de Bachillerato aquellos alumnos y alumnas que hayan obtenido en cada una de las cuatro partes de la prueba, al menos, 5 puntos y una calificación global superior a 32 puntos.

La dotación económica de cada Premio Extraordinario de  Bachillerato será de un máximo de 1.000 euros,  que se harán efectivos con cargo a la aplicación 0.1.11.00.01.00.226.08.42D de los Presupuestos Generales de Andalucía para el año 2012. La concesión de estos premios estará limitada a las disponibilidades presupuestarias existentes en el ejercicio económico de 2012.

3 de abril de 2012

FORMATE. VI Salón de la formación para el empleo. Del 11 al 13 de abril de 2012.

VI Salón de la formación para el empleo.

Del 11 al 13 de abril de 2012 en la Feria de Muestras de Armilla descubre toda la oferta en formación de Granada. Talleres, jornadas técnicas, conferencias. No te pierdas la oportunidad de formarte.
Jornadas de orientación para el acceso a la universidad 2012: Organizadas por la UGR, Universidad de Granada. Servicio deAlumnos y el Vicerrectorado de Estudiantes de la UGR. Sesiones informativas destinadas a los alumnos y alumnas de 2º curso de Bachillerato o de último curso de los Ciclos Formativos de Grado Superior que pretendan ingresar próximamente en la Universidad.
Talleres de la Escuela de Arte de Granada.
Demostraciones-elaboraciones de la Escuela de Hostelería y Turismo del Instituto Hurtado de Mendoza de Granada.
Ponencia "El examen Toefl. Consejos para prepararlo".
Simulador de vuelo del ejercito de aire organizado por las Fuerzas Armadas. Promoción del Ciclo Superior de Sistemas Informáticos y del ciclo de grado medio de electrónica del CES Ramón y Cajal de Granada.
Actividades del Grado Medio de Famacia y Auxiliar de Enfermería organizado por el CES Ramón y Cajal de Granada.