Relación de los nuevos libros de 1º y 3º de ESO

En el siguiente enlace publicamos el listado de libros de 1º y 3º de ESO para el nuevo curso escolar 2011-2012. El cheque libro se entregará a los padres y madres el día que a tal efecto convoque la dirección del centro la reunión. Una vez recibido el cheque libro se podrá acudir a la librería para retirar los libros. Cualquier duda o aclaración se pueden dirigir a la dirección del correo electrónico del Ampa: ampatrevenque@hotmail.com

Relación de libros de texto para 1º de ESO.

Relación de libros de texto para 3º de ESO.

¿Qué son los Créditos ECTS en el Plan Bolonia? Ministerio de Educación.

No tienen nada que ver con los créditos anteriores. Nada.

Los antiguos medían la duración de las clases impartidas por el profesor en cada asignatura. Cada uno de ellos equivalía a diez horas lectivas.

Los nuevos créditos europeos valoran el tiempo invertido por el alumno para adquirir las competencias del programa de estudios. Cada uno representa entre 25 y 30 horas de aprendizaje. Incluye no sólo la asistencia al aula, sino también la dedicación al estudio, la realización de seminarios, resolución de ejercicios, etc.

Nuevas Fórmulas

Los European Credit Transfer System (ECTS) expresan un auténtico cambio en la metodologíade la educación superior europea. Un modelo más avanzado en el que el alumno pasa de la docencia por enseñanza, basada en la recepción de conocimientos, a la docencia por aprendizaje, planteada sobre desarrollo de competencias.

Este sistema demanda del profesorado una formación que enseñe a aprender, y exigirá de los estudiantes una mayor responsabilidad en su propia educación.

Nuevas Fronteras


Además, los créditos ECTS constituyen un verdadero pasaporte para transitar por las universidades europeas con plena seguridad. Son la moneda única que nos permite valorar los estudios superiores de Europa con criterios comunes. La pasarela que facilita la movilidad de los estudiantes por los distintos campus del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Premios EducaCiudad

Abierta convocatoria hasta el 30 de septiembre.

Los Premios EducaCiudad distinguirán a los municipios comprometidos con la mejora de la educación, con el propósito de estimular y difundir sus buenas prácticas en este ámbito. Concretamente, entre otros, se reconocerán actuaciones y proyectos para prevenir el absentismo y luchar contra el abandono escolar, el fomento de la continuidad en los estudios post-obligatorios, la mejora de las competencias básicas de la ciudadanía, potenciar la escolarización temprana del alumnado menor de 3 años de edad, impulsar la implicación familiar y del entorno en la enseñanza y la coordinación entre las áreas municipales.

La convocatoria de los Premios EducaCiudad responde a la concepción de la educación como una tarea compartida abierta al conjunto de la sociedad. La Consejería de Educación quiere reconocer esta buena practica con la concesión de estos premios. Se ha editado una Guía para la elaboración del Proyecto Educativo de Ciudad que incluye orientaciones para la preparación del plan, modelos de referencia con ámbitos de intervención y sugerencias sobre objetivos, actuaciones, agentes implicados y criterios e indicadores de evaluación.


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CEAPA pide al Ministerio de Educación que actúe contra la Comunidad de Madrid por suprimir las tutorías en secundaria

Tras el anuncio de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid de que el próximo curso escolar suprimirá la hora semanal de tutoría en secundaria, la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA) pide al Ministerio de Educación que actúe, con los instrumentos jurídicos de los que dispone, dado el incumplimiento flagrante de la Ley Orgánica de Educación.  

CEAPA demanda al Ministerio que ejerza las funciones que le encomienda la Constitución Española y frene los desmanes del Gobierno de la Comunidad de Madrid, un gobierno desleal con la legislación educativa vigente. El Gobierno de Madrid ya ha dado muestras de deslealtad institucional en muchas ocasiones, al no respetar la legislación de ámbito estatal, y aprobar decretos de espaldas a la misma.

Esta confederación teme que, si el Ministerio de Educación no actúa, las demás comunidades autónomas puedan seguir los pasos de la Comunidad de Madrid y acometer medidas similares, con la excusa de los recortes presupuestarios.

CEAPA recuerda que la tutoría es un factor de calidad de la educación, porque es una herramienta fundamental para prevenir conductas de riesgo propias del alumnado adolescente, por medio de la transmisión de habilidades de relación interpersonal, hábitos de estudio, de vida sana, etc. El alumnado de Educación Secundaria se encuentra en una etapa de transición y crisis compleja, que necesita una intervención educativa que atienda esta circunstancia.

La función de la tutoría es prevenir. Prevenir significa actuar antes de que un problema aparezca, o al menos, para que disminuya sus efectos. Pero al Gobierno de Aguirre todo esto le debe parecer una frivolidad de pedagogos, lo que demuestra un desconocimiento total del sistema educativo.El más perjudicado por esta supresión será, una vez más, el alumnado de nivel socioeconómico y cultural más modesto, cuyas familias no pueden recurrir a apoyos externos en caso de dificultades.

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