Informacion de interés

 
http://iestrevenque.es/sitio/departamentos/
En este enlace se accede a la pagina del Blog del IES Trevenque donde se pueden ver los criterios de evaluación del curso 2018/19 de los departamentos del centro.

PASEO MATEMÁTICO POR GRANADA

El alumnado del Ies Trevenque participa en esta actividad de la Fundación Descubre vinculada al proyecto Paseos Matemáticos por Granada.

Se trata de un paseo de unas dos horas y media por el centro de Granada y que guía el profesor de la Universidad y gran divulgador de las matemáticas Álvaro Martínez Sevilla. El profesor explica algunos de sus monumentos más notables desde una interpretación matemática e histórica. Los asistentes han podido conocer cómo ayudan ambas ciencias a la comprensión global del monumento, tanto desde el punto de vista matemático, como histórico-artístico y arquitectónico y descubrir los razonamientos matemáticos que, en conjunción con los artísticos, guiaron a los maestros de obra que construyeron los edificios históricos granadinos.

Para facilitar la comprensión, la exposición se apoya en el software matemático (Geogebra) que con construcciones matemáticas presentadas mediante imágenes y de forma muy visual en una tablet detallan cada uno de los monumentos.
Compartido del blog IES Trevenque. Galeria de imagenes en  http://iestrevenque.es/sitio/2019/01/26/paseo-matematico-por-granada/

MonuMai: Fusión entre matemáticas, inteligencia artificial y patrimonio

El alumnado de 2º de Bachillerato ha descubierto que es MonuMAI, un proyecto de ciencia ciudadana de la Fundación Descubre y la Universidad de Granada que ofrece la oportunidad de acercarnos a los grandes estilos artísticos de la Andalucía Medieval y de la Edad Moderna aunando patrimonio, matemáticas e inteligencia artificial.

Los profesores de la UGR Francisco Herrera, Álvaro Martínez y Policarpo Cruz han explicado el funcionamiento de esta app desde las tres áreas que confluyen en ella.

La aplicación permite identificar elementos artísticos en fotografías de monumentos a través de las matemáticas y la inteligencia artificial.
Compartido del blog IES Trevenque. Galerias de imagenes y video en  http://iestrevenque.es/sitio/2019/01/23/monumai-fusion-entre-matematicas-inteligencia-artificial-y-patrimonio/

TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS Y RCP

El alumnado de 1° de ESO realiza un taller de primeros auxilios y de reanimación cardiólogo pulmonar impartido D. Francisco Javier Baena y coordinado por el departamento de orientación y Dña. Mercedes Castro.
Compartido del blog IES Trevenque.Galeria de imagenes en  http://iestrevenque.es/sitio/2019/01/23/taller-de-primeros-auxilios-y-rcp/

Yincana sobre MOVILIDAD ACTIVA

En el marco de actuaciones del proyecto “TREVENQUE ACTIVO”, y en pro del desarrollo del proyecto europeo “STARS” en el que volvemos a participar este año, nuestro alumnado (de 3º de ESO y Ciclo Formativo) participa en diversas actividades con el fin de fomentar la movilidad activa: desplazamientos sostenibles y seguros tanto a pie como en bicicleta.

Gracias a la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de Granada y a Gis4tech por su implicación en la organización de esta jornada.
Compartido del blog IES Trevenque. Galeria de imagenes en  http://iestrevenque.es/sitio/2019/01/23/yincana-sobre-movilidad-activa/

PATRULLAS ECOLÓGICAS

Acogiéndose al marco de “ALDEA: Programa de educación ambiental para la Comunidad Educativa”, el IES Trevenque pretende promover el desarrollo integrado de iniciativas de educación para la conservación de los recursos naturales y la promoción del desarrollo sostenible en el ámbito de nuestra comunidad educativa.

Para ello, su idea es intervenir en los diferentes grupos de 1º de ESO y constituir, de manera voluntaria, “patrullas ecológicas” que se dediquen a la conservación (recogida y reciclaje) de las instalaciones exteriores del centro.

Se trata de una actividad encaminada a fomentar la participación, la responsabilidad e implicación del alumnado de una manera muy directa en la mejora de su centro y sobre todo en la creación de un hábito exportable y generalizable a otros entornos futuros donde se desarrolle el alumno(a) como persona. Aunque pretendemos que esté basada en el “voluntariado”, nuestra intención es que poco a poco la participación del alumnado sea más numerosa.
Compartido del blog IES Trevenque. Podeis acceder en el blog a video.  http://iestrevenque.es/sitio/2019/01/16/patrullas-ecologicas/

TEATRO EN INGLÉS

 
El alumnado de 1º ESO asistió el pasado 10 de enero a la representación de la obra en inglés “Derailed” de la compañía Face2face en la casa de la cultura de la Zubia.
La actividad, programada dentro del Proyecto Bilingüe, se llevó a cabo conjuntamente con el IES Laurel de la Reina, y reunió así a todo el alumnado de 1º de ESO de la localidad.
Algunos de nuestros alumnos se convirtieron en improvisados actores y actrices y subieron a bordo de un loco tren sin destino, ayudando al Inspector Cluelez a resolver el misterioso robo del diamante más grande del mundo.
Compartido del blog IES Trevenque. Galeria de imagenes en blog IES Trevenque http://iestrevenque.es/sitio/2019/01/15/teatro-en-ingles/

INFORMACION DE INTERES

¿Recordais esta fotografía de la publicación en nuestro blog el 14 de marzo de 2017?

En ella os informábamos que después de haber presentado la iniciativa de ser un espacio cardioprotegido en Consejo Escolar y haber sido aprobado el tener un desfibrilador en el centro ya que consideramos que el desfibrilador es una gran dotación para el instituto, pues los beneficiarios son el alumnado, el profesorado, el personal laboral y, en general, todas las personas que acuden a diario y que para conseguir este objetivo, os pedíamos vuestra participación activa colaborando en la compra de unas pulseras con las que financiar el proyecto.

Pues bien, había que vender 1.000 pulseras para lograr dicho objetivo, pero a día de hoy solo se han vendido 667 quedando 333 por vender y no queríamos dilatar mas en el tiempo el tener el desfibrilador en el centro y curso de utilización para personal docente, administrativo y de servicios impartido por personal sanitario profesional, es por ello que en la Asamblea General Extraordinaria, después de haber elegido la nueva Junta Directiva del AMPA, se pidió la aprobación a los presentes para llevar a cabo el adelanto y posterior recuperación, de ese dinero adelantado siguiendo la venta de pulseras, del dinero existente en la cuenta del AMPA.

Al mismo tiempo se solicitaría colaboración económica del centro para llevar a cabo dicho pago, pero el centro no dispone de fondos suficientes debido a la tardanza por parte de la administración en efectuar los pagos de presupuestos del centro.

Por lo tanto hemos procedido a hacer la transferencia del dinero que faltaba para conseguir nuestro objetivo del que saldrá beneficiada toda la comunidad educativa siendo un espacio cardioprotegido. Ahora solo queda que procedan al envío del material y que el departamento de formación del Proyecto Salvavidas  se ponga en contacto con nosotros y con el centro para llevar a cabo el curso en las instalaciones del centro.

Desde aquí queremos agradecer a la Dirección del centro el tener en cuenta nuestra iniciativa, a todos aquellos que habéis colaborado con la compra de la pulsera y a todos aquellos que lo haréis para poder recuperar ese dinero invertido y volver a tener suficientes fondos para las colaboraciones que llevamos a cabo en el centro, a todos los que habéis dedicado una parte de vuestro tiempo en la venta de las pulseras, a Dª Antonio Ramos, docente en Proyecto Salvavidas que desde el principio que se le hablo de este proyecto ha estado pendiente de como iba el desarrollo del mismo.

Como imaginareis para adelantar este dinero había que decidir, y así se hizo consultando en reunión de Junta Directiva celebrada el pasado lunes y decidiéndolo con la Dirección del centro, en que actividades no íbamos a poder colaborar a corto plazo y estábamos entre la no colaboración en los viajes que se iban a desarrollar (viaje de estudios, viaje a Escocia y viaje a Cambridge) o este año no llevar a cabo el tradicional Desayuno Andaluz que celebramos todos los años el día de Andalucia, pues estas colaboraciones son las que suponen un gasto mayor a los fondos del AMPA.

Se decidió por unanimidad no celebrar este año el Día de Andalucia con el tradicional Desayuno Andaluz dirigido a toda la comunidad educativa y tener por fin el tan buscado y deseado desfibrilador.

Quedamos a vuestra disposición para cualquier duda o comentario a través del correo del ampa ampatrevenque@hotmail.com o en las sucesivas y posteriores reuniones que llevaremos a cabo. Os iremos informando de como se va desarrollando la instalación del desfibrilador en el centro.

Gracias por vuestra atención y un saludo.
                                  Fdo: Fº Javier García Piñar
                         Presidente del Ampa Vientos del Trevenque
                                 La Zubia, 20 de enero 2019
                                 

4ª REUNION AMPA LUNES14 DE ENERO A LAS 11.30

Convocamos reunión en sede Ampa para tratar temas de sumo interés, creemos necesario vuestra asistencia. Esperando vuestra disposición en acudir a dicha reunión, os invitamos a asistir el próximo lunes 14 de enero a las 11.30 en la sede del ampa en Cuesta Corvales (edificio Juzgado de Paz).
Con el fin de preparar el próximo Consejo Escolar, hacer un balance del pasado trimestre, analizar todo lo hablado en reuniones anteriores y ver en que punto estamos, tratar aquellos asuntos que puedan afectar a nuestros hijos, proponer aquello que veamos conveniente quede reflejado en el próximo ROF. Consideramos que hay muchos asuntos a tratar y necesitamos de vuestra cooperación

Están invitados socios Ampa, delegados de madres y padres, no socios y todo aquel que tenga interés en estar presente.
                                   Fdo: Fº Javier García Piñar
                      Presidente del Ampa Vientos del Trevenque
                                La Zubia, 11 de enero 2019